Historické hádanky ve 4.A: Uhádnete historickou osobnost?

Král

Třída 4.A oživila dějepis netradiční formou! 📜 Žáci vytvořili videa, ve kterých představují známé historické osobnosti – kresbou i hlasem. 🎨🎤 Poznáte, o koho jde?

🖍️ Jak projekt probíhal?

🔹 1. Výběr osobnosti – Každý žák si vybral významného historického hrdinu.
🔹 2. Výtvarná část – Nakreslili portrét nebo scénu z jeho života.
🔹 3. Hlasový záznam – Napsali a namluvili krátkou nápovědu, podle které lze postavu poznat.
🔹 4. Tvorba videa – Spojili kresbu a hlas a vytvořili edukativní video.

🎭 Příklad hádanky z videa

"Byl to český král a císař, který vládl ve 14. století. Založil univerzitu, která nese jeho jméno, a přestavěl Pražský hrad. Kdo je to?"

👉 Odpověď: Karel IV.

💡 Co se žáci naučili?

Zábavná výuka dějepisu – Učení formou hry a vizuálního vjemu.
Kreativita – Kombinace kresby, mluveného slova a technologie.
Komunikační dovednosti – Hlasový projev a tvorba scénáře.
Moderní technologie ve vzdělávání – Žáci pracovali s editací videa a zvuku.

📢 Chcete si také zahrát na historického detektiva?
🎬 Podívejte se na videa 4.A a zkuste hádat!

Další články

20260120_121327

Čtvrťáci a LEGO Spike

V pracovkách jsme si ve 4. B „pohráli“ se stavebnicí LEGO Spike. Spolupracovali jsme ve skupinách, stavěli jsme podle návodu a v druhé části jsme tvořili jednodušší i složitější programy. Všichni si to užili, programování je totiž ZÁBAVA!

20260205_084304

Hlaholice

Děti ze 4. B se naplno ponořily do poznávání minulosti. V rámci seznamování se s Velkomoravskou říší jsme si zahráli na učence Konstantina a Metoděje a vyzkoušeli jsme si psát hlaholicí.

IMG_5097_1

Čtení patronům

Tento týden zažili naši prvňáčci důležitý okamžik. Protože už zvládají základy čtení, mohli si poprvé vyzkoušet společné čtení se svými patrony z pátého ročníku. Text byl připraven netradičně, část byla psaná běžným písmem a část tučně. Prvňáčci…