Perspektiva a kompozice ve výtvarce 3. ročníku

1l

Výuka výtvarné výchovy na ZŠ Didaktis není jen o malování – je to cesta, jak děti učit vnímat svět kolem sebe, rozvíjet jejich kreativitu a vyjadřovat vlastní pohled na věci. V rámci dubnových hodin se žáci 3. ročníku ponořili do tématu perspektiva a barevná kompozice – a výsledky rozhodně stojí za pozornost!

Co se děti naučily?

👁️ Perspektiva: Jak vytvořit hloubku a prostor na ploše papíru
🎨 Kompozice: Jak pracovat s barvami, tvary a náladou obrazu
🖌️ Techniky: Míchání barev, vrstvení, práce se štětcem a pastelkou
🌳 Kreativní proces: Děti zkoušely, chybovaly, vylepšovaly – a hlavně tvořily s radostí

Výsledek? Barevná galerie plná nápadů

Z rukou našich malých výtvarníků vznikly pestré krajiny, stromy v rozkvětu i pohledy do dálky, které krásně ilustrují, jak si děti osvojily základy perspektivy a kompozice. Nechyběla ani fantazie, hravost a osobní přístup – což je právě to, co dělá každé dílo jedinečným.

📸 Podívejte se do fotogalerie

Níže najdete ukázky vybraných výtvarných prací. Jsme hrdí na to, jak šikovně se naši třeťáci popasovali s tímto výtvarným tématem.

Fotogalerie

Další články

20260120_121327

Čtvrťáci a LEGO Spike

V pracovkách jsme si ve 4. B „pohráli“ se stavebnicí LEGO Spike. Spolupracovali jsme ve skupinách, stavěli jsme podle návodu a v druhé části jsme tvořili jednodušší i složitější programy. Všichni si to užili, programování je totiž ZÁBAVA!

20260205_084304

Hlaholice

Děti ze 4. B se naplno ponořily do poznávání minulosti. V rámci seznamování se s Velkomoravskou říší jsme si zahráli na učence Konstantina a Metoděje a vyzkoušeli jsme si psát hlaholicí.

IMG_5097_1

Čtení patronům

Tento týden zažili naši prvňáčci důležitý okamžik. Protože už zvládají základy čtení, mohli si poprvé vyzkoušet společné čtení se svými patrony z pátého ročníku. Text byl připraven netradičně, část byla psaná běžným písmem a část tučně. Prvňáčci…